韩翔复习起操作系统的课程。

他从操作系统的进程管理开始复习。

进程是操作系统中资源分配和调度的基本单位，他复习了进程的状态转换，如就绪、运行、阻塞等状态之间的转换条件。

他端起水杯，眼睛看着电脑，把水杯放在嘴边，轻轻地饮了一口。

继续思考着进程调度的算法，如先来先服务、短作业优先、时间片轮转等算法的优缺点。

他通过画状态转换图和模拟进程调度过程，加深了对进程管理的理解。

在内存管理方面，韩翔复习着操作系统如何对内存进行分配和回收。

他学习连续分配方式，如单一连续分配、固定分区分配和动态分区分配，以及非连续分配方式，如分页存储管理和分段存储管理。

分页存储管理将内存划分为固定大小的页框，把程序划分为页，通过页表实现逻辑地址到物理地址的转换，页表会占用大量的内存空间，要使用多级页表的优化方法。

文件系统也是操作系统的重要组成部分。

韩翔复习文件的逻辑结构和物理结构、文件的目录结构以及文件的读写操作。

他了解着文件系统如何在磁盘上组织文件，如何通过文件目录管理文件的存储位置。

还复习了磁盘调度算法，如先来先服务、最短寻道时间优先和电梯算法等，这些算法用于优化磁盘的读写性能。

在复习操作系统的过程中，他进行了一些简单的实验。

他又在电脑上安装了一个开源的操作系统，通过修改操作系统的源代码，观察不同参数设置和功能修改对操作系统运行的影响。

他调整进程调度算法中的时间片大小，观察系统的响应速度和资源利用率的变化。

不知不觉，已到中午吃饭时间。

韩翔的肚子里“咕噜、咕噜...”叫起来。

他站起身，伸了一个懒腰，向爷爷奶奶的堂屋走去。

“饿了吧？”爷爷慈祥地笑着，看着韩翔说道。

韩翔笑着说道：“是呢，肚子都叫起来啦”。

他看了一眼饭桌上摆着的饭菜，说道：“好香啊！还有炸刀鱼吗？我闻着有炸刀鱼的味道。”说着就去洗手。

“有刀鱼，快坐下吃吧。”奶奶坐在饭桌前，含笑说道。

“嗯！”韩翔答应着，擦干净手上的水，就走到座位上坐下。

他拿起筷子，夹起一块鱼，朝奶奶问道：“奶奶，我姑姑们今天没有来呢？”

“明天你姑姑们来，今天十五是不能走亲戚的。”奶奶回道。

“哦，原来是这样啊!\" 韩翔点了点头道。

韩翔的爸爸妈妈没有放假，大清早吃过饭就上班去了。

他和爷爷奶奶用餐期间，聊了一些小广场上高跷队和舞狮子的趣事。

午餐过后，韩翔又回到电脑前，继续投入到了学习中。