抡才大典，笔削褒贬
抡才大典，笔削褒贬</p>
皇极殿内。</p></p>
文武百官各具公服，侍立如常仪，静静等着皇帝。</p></p>
应试的贡生们，已经由礼部官引至大殿丹墀内东西列，朝北序立——丹墀就是殿外的台阶，都在考场外等着呢。</p></p>
至于考试的地点，光禄寺昨日便已经备试桌于两庑，就等皇帝来开题走个过场，贡生们便可以就试了。</p></p>
太阳渐渐爬升。</p></p>
某个时候，鸿胪寺突然唱了一声皇帝升殿。</p></p>
紧随其后的，便是三响净鞭之声。</p></p>
皇帝来了！</p></p>
所有人当即一个激灵，打起了精神。</p></p>
果不其然，皇帝身着常服，在一众内臣、礼官的拱围之下，千呼万唤始出来。</p></p>
贡生们被要求低头不看，却没几个人能心中半点波澜不兴。</p></p>
除了前几日已经见过皇帝的，其余贡生此时大多偷偷晃动眼珠用余光打量皇帝。</p></p>
直到皇帝的背影消失，贡生们才重新垂下目光。</p></p>
殿试仪是抡才大典，凡大典便自有规制，文武百官少不得一场叩拜。</p></p>
所以，当朱翊钧走进皇极殿时，文武百官立刻一片跪倒。</p></p>
朱翊钧施施然走上御阶，缓缓落座：“众卿起身侍班。”</p></p>
百官口呼谢恩，各自起身站回班次。</p></p>
而后，执事官举策题桌案于殿中，恭请策题。</p></p>
内侍官以策题付礼部官，置于案上。</p></p>
执事官王希烈看着张宏放在桌案上的策题，当场便是一惊。</p></p>
他悄然看了皇帝一眼，只见皇帝面无表情，仿佛一无所知。</p></p>
这时候鸿胪寺官已经开始让贡生入殿了，王希烈只觉得自己进退维谷，骑虎难下。</p></p>
换作先帝，他这时候说不得已经动念，想一头撞死在金銮殿了。</p></p>
奈何，今上不是个胡来的人。</p></p>
王希烈心念电转，最后还是叹了一口气。</p></p>
他高举策题案，由左阶缓缓降退，按着典仪的流程，将策题案置于御道正中。</p></p>
贡生们低着头，手忙脚乱跟在鸿胪寺官身后，鱼贯而入。</p></p>
“考生行五拜三叩头礼！”</p></p>
鸿胪寺官赞道。</p></p>
贡生等慌而不乱，拜手稽首四拜，后一拜三叩头。</p></p>
朱翊钧抬手示意免礼，缓缓开口：“朕以冲年履祚，未烛于理，惟仰遵我皇考遗命，讲学亲贤，日勤劝览，细大之务悉咨辅臣，以求殿中夙夜孜孜，罔敢暇逸，亦欲庶几乎诗书所称，无坠我二祖八宗之丕绪。”</p></p>
这是策题的起手式，大同小异。</p></p>
反正就是皇帝希望国家好好地，但是一人计短，所以要问策于贤。</p></p>
随着皇帝开口，王希烈随举策题案于丹墀东，眼观鼻，鼻观心起来。</p></p>
朱翊钧不疾不徐，娓娓道来：“朕惟君天下者，兴化致理，政固多端，然务本重农，乃其大者。《书》言先知稼穑艰难，乃逸。”</p></p>
“朕尝恭诵我太祖高皇帝《藉田》谕，成祖文皇帝《务本训》，乃知王业所由兴，民生之不易。”</p></p>
“今啼饥号寒之民，不惟见于穷陬僻壤之所，而通都大郡亦或有不免焉。”</p></p>
“四方百姓失地者众，未尽归农也。”</p></p>
“何以使人皆力本而不失业欤？”</p></p>
政之大者，在于农事，无论是《尚书》，还是朱明祖训，都是这么说的，但如今本朝恰恰对此搞得不太好，百姓失地，食不果腹，皇帝看着着急啊，大家说说该怎么办呢？</p></p>
内阁、礼部、翰林院诸臣听到这里，齐齐抬头。</p></p>
礼部左侍郎诸大绶最是清楚，他忍不住偷摸伸出手，戳了戳站在自己前一位的马自强。</p></p>
后者由着诸大绶搞小动作，就是低着头不说话。</p></p>
内阁吕调阳则是有些惊讶地看向张居正，目光中透出征询。</p></p>
后者思索片刻，缓缓点了点头。</p></p>
皇帝虽然没给首辅先生打招呼，但首辅先生还是默契地给皇帝站了台。</p></p>
因为张居正一听皇帝嘴里这话，立刻就摸清楚了脉络，也明白了这一道题，是在为什么事做铺垫。</p></p>
嘉靖年间财用匮乏，殿试问策的政之大者，往往是税法银钱。</p></p>
隆庆年间鞑靼屡屡犯边，殿试问策的政之大者，自然而然是治兵修备。</p></p>
这可比礼部出的虚头巴脑的试题要实际多了。</p></p>
如此，既然符合新政的方向，内阁自然没有拆皇帝台的道理。</p></p>
至于越过礼部策试出题，对于内阁而言，反倒是细枝末节了。</p></p>
“尔多士习先圣之术，明当世之务，其为朕折衷众论，究其指归，立政何先，或古今异宜，创守殊轨，悉茂明之，以副朕慎始笃初之意，毋泛毋隐。”</p></p>
朱翊钧以最后一句固定式结尾，让贡生们畅所欲言，不要怕说错话，皇帝的胸怀大大地好。</p></p>
而后便轮到礼部官散题，贡士列班跪受，叩头就试。</p></p>
典仪也随之结束。</p></p>
等鸿胪寺官唱奏礼毕后，皇帝与文武百官便一齐离殿。</p></p>
……</p></p>
考进士跟做学问的路径是不一样的。</p></p>
有些话可以挂在嘴边，但不能真的把自己骗了，否则殿试也不会以策论排名了。</p></p>
把握考官的心理，是考进士的主旨，合二为一。</p></p>
一句“维新之化”，就将其对皇帝的了解，展现得淋漓尽致。</p></p>
同时也在维新的基础上，开始展开论述“务本重农”之关键。</p></p>
与此同时。</p></p>
李坤则是静坐好半晌，都未动笔。</p></p>
不为其他，只是在回忆当日辩经时，皇帝的言行举止。</p></p>
那日他见得皇帝出席，才后知后觉，为何有人特意请他前去观礼。</p></p>
虽然不知道是谁这样神通广大，又愿意大发慈悲。</p></p>
但他既然已经踩中了机缘，那么将这机缘发挥在殿试之中，便是他唯一能做的事。</p></p>
至于还债？日后再说罢。</p></p>
想到这里，李坤终于开始提笔蘸墨。</p></p>
“臣对，陛下方且望道未见，求治愈殷，乃特进臣等于廷，俯赐清问，拳拳乎安内固本之策。”</p></p>
“苏轼有言，‘君以名求之，臣以实应之’，矧今陛下以实求之，臣敢不披沥以对扬万一耶？”</p></p>
“……”</p></p>
同样是例行夸赞一番皇帝。</p></p>
但李坤在论述完统领全文的总纲后，并未继续在经典、祖训、皇帝身上打转，而是开始论述起时局大弊端。</p></p>
“今皇上诚欲驱天下之民而皆力于本，其道无他，惟遏兼并、兴度田六字而已矣。”</p></p>
“民终日不食则饥馁随之，乃今挟末技而轻去其田里者，岂民之皆不乐生哉？田兼并耳……”</p></p>
策论各有的答法。</p></p>
体现政治见识的同时，也是为了争一争出身。</p></p>
李坤年纪大了，今年已经三十九，所以，他只求一个二甲出身。</p></p>
二甲官从七品，赐进士出身，三甲官正八品、赐同进士出身，按照如今的考成法，一级就是三年堪磨，不可不重。</p></p>
至于一甲，他就不敢想了。</p></p>
不过，李坤不敢想，李三才却很是敢想。</p></p>
一甲的翰林编修、修撰，可比庶吉士又少了三年堪磨。</p></p>
好歹是大院子弟，总是比外人更加了解皇帝。</p></p>
他将父亲所转述的朝中关于皇帝的总结，在脑海中尽数淌过，辅以两次遇到皇帝，其展现的行事作风，逐渐勾勒起皇帝的性情来。</p></p>
半晌后，李三才缓缓落笔。</p></p>
“臣对，惟我太祖高皇帝藉田有谕曰，欲财用之不竭，国家之常裕，鬼神之常享，其必由农乎？大哉王言，谆谆乎重农之意也！”</p></p>
“成祖文皇帝务本有训，首举太祖创业之难，次及往古圣贤之君、昏乱之主，以昭鉴戒。讦哉圣谟，切切乎垂裕之心也。”他先是将皇帝所提的祖训列出，提纲挈领，同时显示知识储备。</p></p>
而后却是笔锋一转，落到皇帝头上。</p></p>
“臣窃闻之《书》曰：天降下民作之君，作之师，惟其克相上帝，笼绥四方。则知天之生民，所以左右而曲成之者，其责恒寄之君；而君之主民，所以生养而安全之者，其道实法乎天。”</p></p>
天地生养百姓是为了照顾他们，这种责任只是恰好寄托在君主一人的身上。</p></p>
“夫皇上所居之位非他，乃太祖高皇帝之所相传也，太祖高皇帝非他，乃凤阳之所自起也。”</p></p>
“元政不纲，黩货无厌，羣小擅命，横征暴求，是以万民不忍，共托命于太祖，太祖因而奋其一劒，扫淸秽浊，受天大宝，是以得携而传之皇上。”</p></p>
“夫胡元盛时，幅员广大，士马强壮，无减于今日之天下，而太祖乃以布衣取之，如摧枯拉朽焉，何哉？”</p></p>