“下一位，张红梅。”教室里，书记喊道。

张红梅身体抖了一下。

“去吧，你底子不比任何人差。”王大庆拍拍张红梅的肩膀。

“嗯。”张红梅咬牙，攥着秀拳迈步向前。

“麻烦让一下。”王大庆站在原地，对挤在一起的村民吆喝道。

村民们纷纷让出一条通道。

二柱吹了声口哨，引来不少笑声，使得张红梅更加紧张。

王大庆恶狠狠地瞪了一眼，二柱吓得缩脖子，赶紧停下动作。

张红梅仿佛走向刑场一般，朝着教室门走去。

与此同时。

马国宝按照王大庆的安排，正在给几名新一批进教室听课的小娃发大白兔奶糖：“等下进去就乖乖听课，不能乱说话吓着张老师，等出来还能再给一颗糖，明白吗？”

“是，马老大！”一个机灵娃带头敬了个礼。

其他几个娃也纷纷跟着喊。

张红梅走进教室自我介绍后，娃儿们由学校仅剩的两位老教师引导，陆续入座。

“开始吧。”公社书记说道。

“谢，谢谢。”张红梅紧张地走过课桌之间。

几个娃儿嘴里含着糖果，看着前方的黑板，没有多余动作。

张红梅见状，狂跳的心脏缓和了几分，步履也变得稳定些。

当她走到讲课桌前，望着几张天真、迷糊、红扑扑的小脸时，心竟意外地静了下来。

这大概就是‘糖果’的威力吧。

能否逆转辛苦又危险的伐木工作命运，就在此刻。

张红梅目光变得坚定。

“同学们好。”

“老师好。”大胖带头回应，其他娃跟着起哄。

张红梅点点头，抓起粉笔转身，在简陋陈旧的小黑板上写下两个清晰整洁的大字，“读书”。

“同学们，谁能告诉我……咱们为什么要读书？”

马国宝哥哥可没交代这茬。

娃儿们嚼着奶糖，抽着鼻涕，看向窗外。

“咱奶说了，识字能算工分，有吃的。”大胖发挥主观能动性。

室外人群哄笑。

“很好。”张红梅点头，“还有别的同学有不同想法吗？”

娃儿们见张红梅比秃头老师温柔，胆子也大了些。

年纪最大的一个女娃举起手：“能……能看懂农药说明书，以后下地除害方便。”

“也不错。”张红梅鼓励地笑着，转身在黑板上继续写字，“我曾挑灯夜读《数理化自学丛书》，是因为受到一位令人尊敬的总理引导……”

张红梅边说边写，字迹清晰有力。

所有人，无论识字与否，都被牢牢吸引。

“‘为中华之崛起而读书。’”

当张红梅写完最后一个字、手中粉笔顿住的那一刻，一道脆生生的童音刺破了沉寂。